202 B1.1 - Cosmopolite - ONLINE
Monday • 6:00pm
Wednesday • 6:00pm
Instructor: Sidiki TRAORÉ
$459 Course Fee
This course is designed for intermediate-level students working to strengthen their competency in French. Students will sharpen their reading, writing, listening, and speaking skills necessary to identify vocabulary terms and utilize proper grammatical structures. Extensive preparation outside of class and active participation in class are required to succeed. Assignments will be assisted by texts, visual aids, and cultural reflection. Students will become familiar with engaging effectively in a variety of conversations in French.
CALENDAR/COURSE TOPIC
Regular 202
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Dossier |
Leçon |
Objectifs |
Objectifs grammaticaux |
Mots et expressions |
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Dossier 3 |
1- Poste à pourvoir | Comprendre une offre d'emploi |
- Décrire des compétences et qualités professionnelles - Des mots liés à l'entretien professionnel |
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2- Je me présente | Rechercher un emploi | - Les articulateurs pour structurer le discours |
- Des mots liés à la candidature professionnelle (spontanée)/à l'entretien téléphonique |
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3- La nouvelle économie |
Proposer ses services |
- Les adverbes : adverbes réguliers et irréguliers (-amment / -emment) pour donner une précision |
- Des mots liés à l'échange de services |
| 4- Nous osons! |
Donner des conseils |
- L'hypothèse avec si pour donner des conseils et indiquer une conséquence |
- Des mots liés aux études et à l'expérience professionnelle (CV) |
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5- Francophonies |
Parler de son parcours professionnel |
- Le plus-que-parfait pour raconter des événements |
- Des mots liés aux études et au parcours professionnel |
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6- Parlez-nous de vous |
Répondre à des questions formelles |
- Poser des questions en situation formelle. - Les adjectifs indéfinis pour exprimer la quantité (1): tout, quelques, plusieurs |
- Des mots liés à l'entretien professionnel (descriptif d'un stage, qualités professionnelles) |
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Dossier 4 |
1- Silence, on tourne! |
Exposer, nuancer et préciser des faits |
- La place de l'adverbe (temps simple et composé) |
- Des mots liés aux séries - Quelques mots et expressions pour exprimer un succès |
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2- Faites de la musique! |
Rendre compte d'un événement |
- Ce qui/ ce que ... C'est/ ce sont ... pour mettre en relief |
- Des mots liés aux événements festifs (fête de la musique) et culturels |
| 3- La culture et nous |
Répondre à une enquête |
- Les pronoms interrogatifs (lequel, laquelle, lesquels, lesquelles) pour demander une information ou une précision |
- Présenter les résultats d'une enquête, exprimer un pourcentage - Décrire une classe d'âge, une tranche d'âge - Des mots liés à la vie culturelle (1) |
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| 4- La France s'exporte |
Faire une appréciation |
- Le superlatif pour exprimer la supériorité ou l'infériorité |
- Des mots liés à la vie culturelle, au monde du spectacle (2) |
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| 5- Vous aimez la BD |
Demander des explications |
- Les formes de l'interrogation pour poser des questions à l'écrit, et à l'oral (question inversée avec reprise du sujet par un pronom) |
- Des mots liés à la bande dessinée |
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6- Quel cirque! |
Exprimer des souhaits et donner des conseils |
- Le conditionnel présent pour exprimer un souhait et donner un conseil (1) |
- Des mots liés aux spectacles vivants - Quelques mots et expressions pour donner des conseils et exprimer des souhaits |
Course Materials
Textbook: Cosmopolite 2, Dossier 3, Dossier 4
