203 B1.2 - Cosmopolite - IN-PERSON
Tuesday • 6:00pm
Thursday • 6:00pm
Instructor: Badiss Nouar
$529 Course Fee
This course is designed for intermediate-level students working to strengthen their competency in French. Students will sharpen their reading, writing, listening, and speaking skills necessary to identify vocabulary terms and utilize proper grammatical structures. Extensive preparation outside of class and active participation in class are required to succeed. Assignments will be assisted by texts, visual aids, and cultural reflection. Students will become familiar with engaging effectively in a variety of conversations in French.
CALENDAR/COURSE TOPIC
Regular 203
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Dossier |
Leçons |
Objectifs |
Objectifs grammaticaux |
Lexique |
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Dossier 5 |
1- Opinions |
Caractériser des personnes | - C'est/ce sont + nom ou pronom indéfini + proposition relative pour caractériser des personnes |
- Des mots pour caractériser des personnes |
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2- Très français! |
Reporter des propos | - Le discours indirect au présent pour rapporter des propos |
- Des mots liés aux études et au diplôme de français (DELF) |
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3- D'accord, pas d'accord! |
Exprimer son désaccord | - Les pronoms relatifs "où" et "dont"pour donner des précisions |
- Quelques formules pour exprimer l'accord et le désaccord - Des mots liés à la vie en société |
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4- Vivre ensemble |
Parler des relations entre des personnes |
- Quelques structures pour demander et donner un avis sur des relations entre des personnes |
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5- France-Autriche |
Convaincre | - Les pronoms démonstratifs (celui, celle, ceux, celles) pour désigner et donner des précisions |
- Quelques formules pour convaincre |
| 6- On y va ! | Parler de son état d'esprit ! |
- Le présent continu pour parler d'une action en cours - Le futur proche et le passé récent (rappel) |
- Quelques mots pour rassurer - Des mots liés à l'expression du ressenti et au récit de voyage |
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| Dossier 6 |
1- En cuisine ! |
Comprendre des tâches et des instructions | - La conjugaison des verbes en -cer, -ger, -yer, -ayer |
- Les verbes pour cuisiner - Des mots liés aux objets usuels et tâches quotidiennes |
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2- Au travail ! |
- Les verbes prépositionnels (essayer de, éviter de, réussir à, penser à, etc.) pour donner des instructions |
- Quelques verbes d'action pour cuisiner - Des mots liés à la recette de cuisine (ustensiles ingrédients, etc.) |
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3- Vie pratique |
Comprendre un mode de fonctionnement |
- Si + imparfait pour faire une proposition ou inciter à agir - Les pronoms indéfinis (quelqu'un, personne, nulle part, etc.) pour désigner une personne, une chose, un lieu |
- Quelques objets du quotidien (1) - Des mots liés au mode de fonctionnement d'une association |
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4- Un beau succès ! |
Évoquer une réussite (un succès) | - L'accord du participe passé avec le verbe "avoir" |
- Des mots liés à l'évocation de la réussite commerciale |
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5- Je prends soin de moi |
Parler des produits d'hygiène et des cosmétiques | - Les pronoms possessifs (le mien, le tien, le sien, etc.) pour exprimer la possession |
- Des mots liés aux produits d'hygiène et cosmétiques |
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6- La culture du vintage |
Raconter une suite d'actions |
- Indiquer la chronologie dans une suite de faits et d'actions (avant de + infinitif / après + infinitif passé) - Les marqueurs temporels (2) (la même année, à l'âge de, etc.) |
- Quelques objets du quotidien (2) - Des mots liés à l'histoire d'un magasin |
Course Materials
Textbook: Cosmopolite 2, Dossier 5, dossier 6
